Module anglais débutant A1-A2

 

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilitée à former et à administrer des tests ETS (TOEIC), Cambridge (Linguaskill).

 

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap.

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation. 

 

Prérequis : Toute personne peut suivre la formation 

 

Modalités d'admission:

Admission après entretien

Admission après test

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : hebdomadaire 

 

Objectifs de la formation :

Utiliser la langue anglaise dans un cadre professionnel ou personnel.

Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement.

 

                                -  Être capable de comprendre et d’utiliser des expressions familières et quotidiennes.

                                 -  Être capable de comprendre des énoncés très courts.

        -  Être capable de formuler et de répondre à des questions simples.

 

Contenu de la formation :

o   Expression orale :

        -  Être capable de reproduire des expressions fréquemment utilisées, de vous présenter ou de présenter quelqu’un         en utilisant des expressions classiques.

               -  Être capable d’exprimer des besoins de la vie courante (la faim, la soif…).

               -  Être capable de demander des renseignements sur des situations type (s’orienter à l’aéroport, s’informer sur                             une personne…).

o   Compréhension orale :

                -  Être capable d’acquérir et de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui                           vous appartient, lieu d’habitation, relation, …).

 

               -  Être capable de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur son environnement proche

                 (parler brièvement d’actualité, de situations diverses, …).

 

               -  Être capable de comprendre des informations pour se situer et s’orienter et enfin de comprendre des questions                        et instructions précises et brèves.

 

o   Expression écrite :

              -  Être capable d’écrire un message court (mail, …) des énoncés brefs sur soi-même et sur son environnement                                proche.

 

              -  Être capable de répondre à un questionnaire (nom, nationalité, âge, …).

 

o   Compréhension écrite :

             -  Être capable de comprendre des textes courts et simples de type lettre) et de reconnaître des idées d’un contenu                       clair et bref.               

 

Méthodes pédagogiques :

o   Formation en face à face ou en cours collectif par petit groupe (4 personnes maximum), modulable avec du présentiel à distance.

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Apprentissage de la grammaire anglaise

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées

Évaluation écrite et orale finale avec un résultat chiffré.

 

Validation : 

La formation peut être non certifiante, la formatrice atteste un niveau de fin de formation acquis.

 

Tarif:

En face à face : Prix nous consulter (éligible au CPF)

 

 

 

 

 

Module anglais

Intermédiaire B1-B2

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilitée à former et à administrer des tests ETS (TOEIC), Cambridge (Linguaskill). 

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap.

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation.

 

 

Prérequis : niveau A2 

Modalités d'admission : :

Admission après entretien

Admission après test

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : hebdomadaire 

 

Objectifs de la formation :

Utiliser la langue anglaise dans un cadre professionnel ou personnel.

 Communiquer de façon intelligible.

 

                      Être capable d'exprimer son opinion dans un discours simple et cohérent sur des sujets familiers.

                      Être capable de commencer à être autonome en comprenant l’essentiel des conversations se déroulant dans un                      langage standard.

 

Contenu de la formation :

o   Expression orale :

        -  Être capable de demander et fournir des renseignements sur des thèmes précis.

               -  Être capable de se débrouiller lors de conversations se déroulant dans un niveau de langage courant, de                 communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels, d’argumenter de manière structurée.

 

o   Compréhension orale :

              -  Être capable d’acquérir et de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même

         (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation, …).

 

       -  Être capable de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur son environnement proche                  (parler brièvement d’actualité, de situations diverses, …).

 

-  Être capable de comprendre des informations pour se situer et s’orienter et enfin de comprendre des                     questions et  instructions précises et brèves.

 

o   Expression écrite :

       -  Être capable d’écrire un texte simple et cohérent, de relater des expériences et d’exprimer ses opinions à                      l’écrit et enfin de rédiger une argumentation courte sur un sujet familier.

 

 

o   Compréhension écrite :

      -  Être capable de comprendre des textes rédigés en anglais, de comprendre la description d’événements,                      d’activités, de lire et comprendre des documents professionnels (mail, CV, …).               

    

Méthodes pédagogiques :

o   Formation en face à face ou en cours collectif par petit groupe (4 personnes maximum), modulable avec du présentiel à distance.

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Apprentissage de la grammaire anglaise

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées

Évaluation écrite et orale finale avec un résultat chiffré. 

 

Validation :

La formation peut être non certifiante, la formatrice atteste un niveau de fin de formation acquis

 

Tarif:

En face à face : Prix nous consulter (éligible au CPF)

 

 

Module anglais avancé C1-C2

 

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilitée à former et à administrer des tests ETS (TOEIC), Cambridge (Linguaskill).

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap.

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation.

 

Prérequis : niveau B2

 

Modalités d’admission :

Admission après entretien

Admission après test

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : hebdomadaire 

 

Objectifs de la formation :

Utiliser la langue anglaise dans un cadre professionnel ou personnel.

 

Communiquer de façon fluide :

                                 -  Être capable d’évoluer dans l’environnement d’un pays anglophone.

         -  Être totalement à l’aise en situation de communication écrite ou orale en saisissant le contenu implicite et                                  complexe de la conversation.

 

Contenu de la formation :

o   Expression orale :

      -  Être capable de communiquer et échanger avec spontanéité et facilité sur des sujets professionnels ou familiers.

              -  Être capable de vous exprimer de façon détaillée sur de nombreux sujets (actualité, …).

              -  Être capable d’argumenter naturellement de manière structurée et articulée, d’exprimer vos opinions et  projets                       avec clarté et cohérence en utilisant des expressions idiomatiques.

              -  Être capable de vous exprimer dans un registre de langue avancé sur un évènement, une expérience, votre                                parcours personnel et professionnel.

 

o   Compréhension orale :

           -  Être capable de comprendre des propos tenus sur un grand nombre de sujets, même inconnus et également de                      comprendre les idées complexes sur un sujet concret ou abstrait (émissions radio, discussions techniques, …).

 

 

o   Expression écrite :

            - Être capable de relater des expériences et exprimer ses opinions à l’écrit et de rédiger une argumentation longue et                structurée sur un grand nombre de sujets (essai, rapport, …) en y insérant des expressions idiomatiques.

 

 

o   Compréhension écrite :

          -  Être capable de comprendre des textes longs et complexes dans un niveau de langue élevé, de saisir les

             significations implicites et les expressions idiomatiques, de comprendre les nuances et repérer les prises de position              des auteurs.

 

 

-  Être capable de lire et de comprendre des documents professionnels (mail, CV, …).                         

 

Méthodes pédagogiques :

o   Formation en face à face ou en cours collectif par petit groupe (4 personnes maximum), modulable avec du présentiel à distance.

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Apprentissage de la grammaire anglaise

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées.

Évaluation écrite et orale finale avec un résultat chiffré.

 

Validation :

La formation peut être non certifiante, la formatrice atteste un niveau de fin de formation acquis.

 

 

Tarif:

En face à face : Prix nous consulter (éligible au CPF)

 

Module anglais

présentiel à distance B2

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilité à former et à administrer des tests ETS (TOEIC), Cambridge (Linguaskill).

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap.

 

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation.

 

Prérequis : Niveau B2  

 

La formation peut être réalisée totalement ou partiellement par téléphone ou visioconférence.  

Ce module permet une diversité de modalité, une flexibilité lors de vos déplacements ainsi qu’une réduction du tarif. 

 

Modalités d’admission :

Admission après entretien

Admission après test

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : à la convenance du stagiaire

 

Objectifs de la formation :

Utiliser la langue anglaise dans un cadre professionnel ou personnel.

 

 Communiquer de façon intelligible.

               -  Être capable d’exprimer son opinion dans un discours simple et cohérent sur des sujets familiers.

               -  Être capable de commencer à être autonome en comprenant l’essentiel des conversations se déroulant                                        dans un langage standard. 

  

Contenu de la formation :

o   Expression orale :

      -  Être capable de demander et fournir des renseignements sur des thèmes précis.

             -  Être capable de se débrouiller lors de conversations se déroulant dans un niveau de langage courant, de                 communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels, d’argumenter de manière structurée.

 

o   Compréhension orale :

           -  Être capable d’acquérir et de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous                appartient, lieu d’habitation, relation, …).

 

           -  Être capable de comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur son environnement proche (parler                   brièvement d’actualité, de situations diverses, …).

 

           -  Être capable de comprendre des informations pour se situer et s’orienter et enfin de comprendre des questions et                  instructions précises et brèves.

  

 

o   Compréhension écrite :

          -  Être capable de comprendre des textes rédigés en anglais, de comprendre la description d’événements, d’activités,                   de lire et comprendre des documents professionnels (mail, CV, …).              

          

 

Méthodes pédagogiques :

o   Formation individuelle

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées.

Évaluation écrite et orale finale avec un résultat chiffré.

 

Validation :

La formation peut être non certifiante, la formatrice atteste un niveau de fin de formation acquis.

 

Tarif:

Présentiel à distance : Prix nous consulter (éligible au CPF)

 

Module anglais préparation au TOEIC (éligible au CPF)

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilitée à former et à administrer des tests ETS (TOEIC).

La formatrice a la double compétence technique et pédagogique pour vous permettre d’atteindre les compétences qui ont été définies avant le début de la formation et vous préparer au passage de la certification.

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap. 

 

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation.  

 

Prérequis : La formation est destinée à toutes les personnes désirant passer le TOEIC

 

Modalités d’admission : :

Admission après entretien

Admission après test blanc TOEIC

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : hebdomadaire 

 

Objectifs de la formation :

Acquérir et approfondir des connaissances en anglais professionnel et valider les acquis par le passage de l’examen du TOEIC avec l’obtention d’un score de 0 à 990 points (en corrélation avec les niveaux CECRL de A1 à C2). L’objectif du score final est fixé lors de l’entretien de début de formation et à la suite du test blanc initial.

 

Contenu de la formation :

o   Evaluation du niveau du stagiaire et révisions :

      -  Examen des connaissances actuelles, des points forts et des axes d’amélioration.

             -  Consolidation au niveau des structures grammaticales fondamentales (exercices à trous, QCM, exercices de                 reformulation…). 

 

o   Travail intensif de compréhension orale :

              -  Être capable d’écouter et de reconstituer des dialogues professionnels.

 

               -  Être capable de comprendre le récit d’un fait d’actualité ou d’un fait divers : savoir en distinguer les éléments                      principaux (date, lieu, actions, …). 

 

o   Perfectionnement de la compréhension écrite :

                -  Travail d’enrichissement du vocabulaire de la vie quotidienne.

                -  Travail d’enrichissement du vocabulaire professionnel et commercial.

                -  Être capable de lire et analyser les documents utilisés en situation professionnelle : e-mails, synthèses,                                  comptes- rendus, notices, … 

 

o   Test blanc final :

 -  Mise en situation réelle d’examen pour évaluer et valider votre progression.               

 

Méthodes pédagogiques :

o   Formation en face à face ou en cours collectif par petit groupe (4 personnes maximum)

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Apprentissage de la grammaire anglaise

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées.

Évaluation écrite et orale finale par un test blanc TOEIC

 

Validation :

La formation est certifiante, le ou la stagiaire reçoit un diplôme officiel attestant de son niveau.

 

Tarif:

En face à face : Prix nous consulter (éligible au CPF)

 

Module anglais préparation au Linguaskill (éligible au CPF)

 

Encadrement : Caroline Maupas, formatrice indépendante en anglais général et professionnel, habilitée à former et à administrer des tests Cambridge (Linguaskill).

La formatrice a la double compétence technique et pédagogique pour vous permettre d’atteindre les compétences qui ont été définies avant le début de la formation et vous préparer au passage de la certification.

 

L’organisme FAP est sensible aux enjeux de la formation pour les personnes en situation de handicap.

 

Pour celles et ceux qui se trouvent dans cette situation, nous vous remercions de nous indiquer les adaptations raisonnables dont vous avez besoin pour réaliser cette formation.

 

Prérequis : La formation est destinée à toutes les personnes désirant passer le Linguaskill 

 

 

Modalités d’admission :

Admission après entretien

Admission après test blanc Linguaskill

Évaluation pré-formative écrite et orale 

Le ou la stagiaire est encouragé(e) à fournir un travail entre les cours en consolidation ou en préparation du prochain.

 

Durée : estimative avant test d'évaluation entre 20 heures

 

 

Fréquence : hebdomadaire 

 

Objectifs de la formation :

Acquérir et approfondir des connaissances en anglais professionnel et générale, valider les acquis par le passage de l’examen du Linguaskill avec l’obtention d’un score de 0 à 100 points (en corrélation avec les niveaux CECRL de A1 à C2). L’objectif du score final est fixé lors de l’entretien de début de formation et à la suite du test blanc initial.

 

Contenu de la formation :

o   Evaluation du niveau du stagiaire et révisions :

        -  Examen des connaissances actuelles, des points forts et des axes d’amélioration.

               -  Consolidation au niveau des structures grammaticales fondamentales (QCM, exercices de reformulation…).

 

o   Travail intensif de compréhension orale :

                - Être capable d’écouter et reconstituer de dialogues professionnels.

 

                -  Être capable de comprendre le récit d’un fait d’actualité ou d’un fait divers : savoir en distinguer les éléments                             principaux (date, lieu, actions, …).

o   Expression orale :

         -  Être capable de demander et de fournir des renseignements sur des thèmes précis.

                -  Être capable de se débrouiller lors de conversations se déroulant dans un niveau de langage courant, de                             communiquer et échanger sur des sujets familiers et habituels, d’argumenter de manière structurée.

 

o   Perfectionnement de la compréhension écrite :

                -  Travail d’enrichissement du vocabulaire de la vie quotidienne.

                -  Travail d’enrichissement du vocabulaire professionnel et commercial.

                -  Être capable de lire et d’analyser les documents utilisés en situation professionnelle : e-mails, synthèses,

                   comptes- rendus, notices, …

 

o   Expression écrite :

       -  Être capable d’écrire un texte simple et cohérent, de relater des expériences et d’exprimer ses opinions à l’écrit           et enfin de rédiger une argumentation courte sur un sujet familier.

 

 

o   Test blanc final :

            -  Mise en situation réelle d’examen pour évaluer et valider votre progression.               

 

Méthodes pédagogiques :

o   Formation en face à face ou en cours collectif par petit groupe (4 personnes maximum)

o   Exercices structuraux, écrits et oraux

o   Apprentissage de la grammaire anglaise

o   Vocabulaire : travail d’enrichissement du vocabulaire en fonction de vos besoins et de votre secteur d’activité professionnelle

o   Simulation de situations, jeux de rôle

o   Exercices spécifiques de compréhension sur l’intonation, les accents, les rythmes (s’adapter aux différents accents et intonations : anglais britannique, américain, interlocuteurs étrangers)

o   Supports écrits avec utilisation de documents professionnels extra et intra.

 

Méthodes de suivi et d’évaluation des acquis :

Evaluations écrites et orales intermédiaires de formation pour la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale personnalisées.

Évaluation écrite et orale finale par un test blanc Linguaskill.

 

Validation :

La formation est certifiante, le ou la stagiaire reçoit un diplôme officiel attestant de son niveau.

 

Tarif:

En face à face : Prix nous consulter (éligible au CPF)